公園学術論文公園を、ひとつの学問領域からではなく、社会学・都市設計学・経済学・人口動態学・法学・生態学・心理学など、ありとあらゆる学問の側から論じるシリーズです。1本2万字以上の論文形式で、要旨・見出し一覧・本文・参考文献を備えます。磐田市の公園100か所（当サイトのデータベース）を、可能なかぎり具体的な事例として参照します。
読みもの（公園ガイド）が「行ってからどう過ごすか」のための実用情報だとすれば、このシリーズは「公園とは何か」を学問の言葉で考えるための200本です。各論文はタイトルの直下に見出し一覧を置き、要旨・キーワード・本文・参考文献の順で構成しています。1本2万字以上ですが、見出しとピクトグラムの図で区切ってあるので、関心のある節から読めます。
人文学歴史学・考古学・哲学・倫理学・美学・宗教学・言語学・デザイン史。公園という場所の意味と来歴を問う。
- 歴史学日本の公園史——1873年太政官布達から都市公園法（1956年）、そして児童公園の時代へ明治6年（1873年）の太政官布達第16号に始まる日本の公園制度を、日比谷公園、関東大震災後の復興小公園、都市公園法（1956年）、高度成長期の児童公園、1993年の街区公園への改称、2017年改正まで通史として整理し、磐田市の公園100園の成り立ちを読み解く歴史学の論考。
- 考古学史跡と公園——遺跡保存と公園化の関係を遠江国分寺史跡公園から考える遺跡が公園として整備されることの意味を、文化財保護（保存）と公開活用（利用）の緊張関係から論じる考古学の論考。国分寺という奈良時代の国家事業の一般論、歴史公園という都市公園の種別、遺構表示・復元・芝生保護の方法論を整理し、磐田市の遠江国分寺史跡公園と遺跡を園内にもつ公園への示唆を述べる。
- 哲学公共空間とは何か——アーレント「現れの空間」とハーバーマス公共圏から公園を問うアーレントの「現れの空間」、ハーバーマスの公共圏、ルフェーヴルの「都市への権利」、フーコーのヘテロトピアを手がかりに、公園が「公共の空間」であるとは何かを検討する哲学の論考。だれでも入れることと市のものであることの緊張、禁止看板と公共性の縮減を論じ、磐田市の公園100園に当てる。
- 倫理学子どものリスクと自由——パターナリズム・リスキープレイ・親の責任の倫理学ミルの危害原理とパターナリズム、サンドセターのリスキープレイ研究、国の遊具安全指針が示す「リスク」と「ハザード」の区別を倫理学の枠組みで整理し、遊具撤去の是非・親の見守り責任・社会が引き受けるリスクの範囲を検討する。磐田市の公園100園への示唆を添える。
- 美学公園の美と風景——ピクチャレスクから日常の景観へ、そして「何もない広場」の美18世紀英国の風景式庭園とピクチャレスク美学、19世紀の公共公園、日本庭園の借景・見立て、日常美学・環境美学の視点から、公園の「きれい」「気持ちいい」を美学的に分析し、何もない芝生広場の美的価値を論じる。磐田市の公園100園への示唆も示す。
- 宗教学神社境内と公園——聖なる場所の世俗化と共存の宗教学デュルケムの「聖と俗」、エリアーデの聖なる空間論を手がかりに、明治6年に社寺境内が公園に転用された経緯、鎮守の森と公園の重なり、祭礼と日常利用の共存、「なんとなく手を合わせる」慣習を宗教学から読み解き、磐田市の公園100園に照らして考える論考。
- 言語学（地名学）公園の名前——命名のパターン・地名の継承・呼び名の言語学公園名を「接頭辞＋固有部＋修飾部＋総称部」の構造で読み解き、小字・古墳・社寺に由来する地名の継承、番号や方位による行政的命名、ひらがな愛称、連濁と難読・表記ゆれの問題を地名学と言語学の視点から論じる。素材は磐田市の都市公園100園の名称である。
- デザイン史遊具のデザイン史——鉄棒とジャングルジムからイサム・ノグチ、複合遊具、インクルーシブ遊具へ鉄棒・ジャングルジム・ブランコ・複合遊具・インクルーシブ遊具は、いつ、誰が、なぜその形にしたのか。19世紀ドイツの体操器具から冒険遊び場、安全基準、近年のインクルーシブ遊具までをデザイン史として辿り、磐田市の公園にある遊具を系譜で読み解く。
- 日本文学近代日本文学のなかの公園——散歩者・ベンチ・都市の余白永井荷風『日和下駄』や夏目漱石・森鷗外の小説を手がかりに、近代日本文学が公園という新しい都市装置をどう言葉にしてきたかを追い、散歩者・ベンチ・原っぱという三つの鍵語から磐田市の公園100園を読み直す日本文学の論考。
- 西洋古典学アゴラとアカデメイアの森——古代ギリシア・ローマの公共空間と樹木古代ギリシアのアゴラとアカデメイアの木立、ローマのフォルムとポルティクスを手がかりに公共空間の原型を検討する西洋古典学の論考。政治と商いと運動と思索が同じ場所で重なり、樹木が日陰を超えた意味をもっていたことを論じ、磐田市の公園100園に当てる。
- 日本庭園史作庭記から公園へ——日本庭園の系譜と公共化されなかった風景『作庭記』の石組から浄土式庭園・枯山水・露地・回遊式大名庭園までの系譜を整理し、見る位置と歩く順序が定められた私的な庭が明治以降に公園として開かれるとき何がずれたのかを論じ、磐田市の公園100園を読み直す日本庭園史の論考。
- 欧米公園史王の狩場から市民の公園へ——欧米における公園の誕生と、慈善・衛生・秩序という三つの動機王室の狩場の開放から、1833年の公共の散歩道報告と公衆衛生運動、1847年開園のバーケンヘッド公園、オルムステッドのセントラルパークまでを追い、公園を生んだ慈善・衛生・秩序の三つの動機が設計に残した痕跡を、磐田市の公園100園に照らして読む。
- 近世史火除地・広小路・寺社境内——近世日本の都市に空地があった理由明暦の大火（1657年）後の江戸に生まれた火除地と広小路、盛り場となった両国、開帳や勧進相撲の舞台となった寺社境内地、街道の宿駅と一里塚をたどり、近世の空地が防火・信仰・交通の副産物であったことを示して、磐田市の公園100園を読み直す近世史の論考。
- 戦時期史畑になった公園——戦時下の緑地・防空空地・戦後の再開1937年の防空法から1939年の東京緑地計画、食糧増産で畑となった公園、1943年の都市疎開実施要綱、戦後の住宅難と1956年の都市公園法まで、戦時期に公園がどう扱われたかを制度史として整理し、磐田市の公園100園を読み直す戦時期史の論考。
- 現代史高度成長と公園——都市公園法（1956年）から Park-PFI（2017年）までの制度史1956年の都市公園法から、1972年の都市公園等整備緊急措置法と五箇年計画、1993年の街区公園への改称、2003年の指定管理者制度、2017年のPark-PFIまでを年表として整理し、人口減少下でも公園が減りにくい理由を考える現代史の論考。磐田市の100園をその帰結として読む。
- 口述史「昔はここで遊んだ」を記録する——口述史の方法と公園の記憶公園の来歴を住民の語りから復元するために、オーラルヒストリーの方法——ライフストーリー・インタビュー、記憶の再構成性、同意と匿名化、資料との突き合わせ——を整理し、磐田市の公園で当サイトが今後の聞き取りを行う場合に守るべき手続きとして提示する。
- 記憶研究場所は覚えている——集合的記憶・記憶の場・慰霊と公園アルヴァックスの集合的記憶、ノラの記憶の場という枠組みを整理し、記念碑や記念植樹という記憶の物質化と、公園が記念の場所に選ばれる理由を検討する。遊ぶ場所と悼む場所が重なることの意味を断定を避けて論じ、磐田市100園の園名に残る記憶の痕跡を読む。
- 教育思想史遊びを発見した思想——ルソーからフレーベル、倉橋惣三へルソーの消極教育、ペスタロッチの直観、フレーベルの「子どもの庭」と恩物、モンテッソーリの整えられた環境、倉橋惣三の誘導保育をたどり、公園と遊具を教育思想史の延長で読み直す。磐田市の公園100園への示唆も示す。
- 現象学からだで測る公園——メルロ＝ポンティの身体空間と場所の経験メルロ＝ポンティの身体図式、ボルノウの体験空間、ハイデガーの住まうこと、バシュラールの親密な空間を手がかりに、公園の広さが面積ではなく歩数と視線で経験されることを論じる現象学の論考。測量的空間と生きられた空間のずれを主題化し、磐田市の公園100園に当てる。
- 人文地理学空間が場所になるとき——トゥアンのトポフィリアと愛着の地理学イーフー・トゥアンの空間と場所、レルフの没場所性、マッシーの関係論的な場所感覚を手がかりに、規格化された公園がそれでも固有の場所になる経路を論じる。磐田市100園の種別と面積の幅、地区名や園名という言葉が場所を立ち上げる力を素材に検討する。
- 記号論公園の記号を読む——看板・ピクトグラム・柵が語ることソシュールの記号概念、パースの図像・指標・象徴、バルトの共示を手がかりに、公園の看板・ピクトグラム・柵・段差が何を意味し何を含意するかを読み解く記号論の論考。表示が増えるほど読まれなくなる記号の飽和を論じ、磐田市の公園100園に照らす。
- 修辞学「みどり」「ふれあい」「憩い」——公園をめぐる言葉の修辞学公園を語る言葉には決まった型がある。アリストテレスの弁論術、隠喩と換喩の区別、常套句が意味を摩耗させる過程という修辞学の道具立てで、みどり・ふれあい・憩い・にぎわいという語が何を語り何を語らずに済ませているかを、磐田市100園の記述に即して検討する。
- 民族植物学その木は何のために植えられたか——民族植物学からみた公園の植物と暮らしの関係史公園の木は何のために植えられたのか。民族植物学の視点から、名づけ・食・薬・儀礼・遊びという人と植物の関係史を整理し、実のなる木をめぐる設計判断を論じる。磐田市の都市公園100園の植栽をこれからどう記録するかを考える。
- 比較宗教学聖なる森——鎮守の杜・聖樹・アジールとしての緑地を比べるエリアーデの聖なる空間論を軸に、日本の鎮守の杜、南アジアやアフリカの聖なる森、ヨーロッパ村落の菩提樹広場を比べ、緑地が聖性を帯びる構造を検討する比較宗教学の論考。禁忌が残した樹林とアジールの機能を論じ、磐田市の公園100園に照らす。
- 神話学遊びと祭りの起源——ホイジンガ・カイヨワ・儀礼としての鬼ごっこホイジンガの遊びの形式論とカイヨワの分類、ファン・ヘネップとターナーの儀礼論、レヴィ＝ストロースの遊びと儀礼の対比から、鬼ごっこ・かくれんぼ・じゃんけんに残る構造と、神話と遊びが共有する別の世界の設営を検討し、磐田市の公園100園への示唆を示す。
- 美術史公園に置かれた彫刻——記念像・野外彫刻展・作品と場所の関係近代日本の銅像建立から1960年代以降の野外彫刻展、パブリックアートの場所固有性論までを整理し、公園の彫刻が背景となり子どもに登られ、修景施設として管理される構造を論じる。磐田市の公園100園への示唆も示す。
- 建築史東屋・便所・時計台——公園建築という小さな建築の系譜屋根だけの東屋、公衆便所、水飲み、時計、掲示板。設計者の名も建設年も語られない公園の小建築を、亭・フォリー・四阿の系譜と近代の衛生・法制度から読み解き、磐田市の公園100園に照らす建築史の論考。
- 子ども史子どもはいつから遊び場を必要としたか——子ども史と都市の変化子ども期そのものが歴史のなかで形づくられたというアリエス以降の子ども史を出発点に、労働からの分離、学校の普及、街路の自動車化を経て遊び場が制度になった経緯を辿り、磐田市の公園100園への示唆を示す。
計画・工学都市計画学・都市設計学・造園学・交通工学・材料工学・人間工学・音響学・情報学・統計学。公園をつくり、測り、支える技術。
- 都市計画学パークシステムの思想——オルムステッドのエメラルド・ネックレスから緑の基本計画へオルムステッドのパークシステム、ハワードの田園都市、ペリーの近隣住区、日本の都市公園法施行令の配置標準と緑の基本計画を通史的に整理し、街区・近隣・地区・総合という公園の階層配置の思想を解説する都市計画学の論考。磐田市100園の種別別園数をこの階層で読む。
- 都市設計学小さな公園の設計論——ホワイト『小さな都市空間の社会生活』とゲールの観察法からウィリアム・H・ホワイトの広場観察（座れる場所・日当たり・木・水・食べ物・街路との関係・三角測量）とヤン・ゲールの三つの活動分類を軸に、0.25ha規模の街区公園の設計原則を組み立てる都市設計学の論考。磐田市の街区公園51園を想定し、ベンチの向き・入口・見通し・日陰の配置を検討する。
- 造園学日本の造園と公園設計——庭園の伝統・本多静六・戦後造園学の展開『作庭記』から回遊式庭園・借景、本多静六の日比谷公園と明治神宮の森、戦後の都市公園法と植栽設計・芝生広場・樹種選定、仙田満の遊環構造までを通史的に整理し、造園学の五要素（植栽・地形・水・園路・施設）で磐田市の公園100園を読み直す造園学の論考。
- 交通工学公園へのアクセスと道路安全——飛び出し・横断・駐車場動線・生活道路の交通工学公園の安全は園内だけでなく「行き帰り」の生活道路で決まる。速度と停止距離の物理、幼児の歩行特性、ゾーン30・ハンプ・狭さく、横断歩道と出入口、駐車場動線・ベビーカー・自転車を交通工学の視点で整理し、磐田市の公園100園に当てはめる論考。
- 材料工学遊具の材料と劣化——鋼・木・FRP・ゴムチップ舗装の科学と点検公園の遊具に使われる鋼材・木材・FRP・ポリエチレン・ステンレス・ゴムチップ舗装の性質と、腐食・疲労・摩耗・腐朽・紫外線劣化のしくみを材料工学の言葉で整理し、日常点検・定期点検の意味を読み解く論考。磐田市の遊具のある64園への示唆と踏査課題を示す。
- 人間工学遊具の寸法と子どもの身体——頭部挟み込み・落下高さ・手すりの高さはどう決まるか遊具の安全基準にある開口部・落下高さ・階段・手すりの寸法が、幼児の頭身比や把持力・到達域といった人体寸法からどう導かれるかを人間工学の観点で整理し、国の遊具安全指針を読み解く論考。磐田市の遊具のある公園64園への示唆を添える。
- 音響学公園のサウンドスケープ——子どもの声・騒音問題・音環境のデザインシェーファーのサウンドスケープ論と、距離減衰・遮蔽・反射・吸収という音の物理を使って、公園の音（子どもの声・ボール音・蝉・鳥・交通音・水音）を整理し、「子どもの声は騒音か」を音響学と公共性の観点で読み解く。磐田市100園への示唆と踏査課題を示す。
- 情報学公園オープンデータの可能性と限界——磐田市「都市公園一覧」を事例にオープンデータの理念（オープンライセンス・機械可読・5つ星）と日本の推進政策を整理し、磐田市オープンデータ「都市公園一覧」94行が持つ項目・欠けている項目、施設ガイドとの突合、表記ゆれ・座標・更新頻度の問題を情報学の観点から検討する論考。
- 統計学公園データの読み方——「一人当たり公園面積」は何を測り、何を測らないか都市公園の代表的指標「住民一人当たり都市公園面積」（施行令の標準10㎡）の定義と限界を、平均の罠・中央値と分位・集計単位・アクセス指標との違いという統計学の基礎概念で解説する。磐田市の都市公園100園の面積分布を素材に、大規模公園1園が平均を押し上げる構造を示す。
- GIS（地理情報システム）地図の上で公園を測る——GISによる圏域分析とサービスエリアの考え方公園の圏域分析はGISの手続きに左右される。ベクタとラスタ、座標系、空間結合という基礎から、バッファ・ボロノイ分割・ネットワーク解析・カーネル密度推定の前提を整理し、磐田市の公園100園を対象とする分析設計を示す。
- リモートセンシング空から緑を数える——衛星画像・植生指数・緑被率の測り方衛星から公園の緑を測る原理を、植物の分光反射特性・NDVI・熱赤外による地表面温度・分解能と観測周期のトレードオフから整理し、緑被率・緑視率・樹冠被覆率のずれを検討したうえで、磐田市の公園100園を対象とする観測手順を設計する。
- 照明工学夜の公園をどう照らすか——照度・グレア・光の届く範囲光束・照度・輝度・色温度・演色性といった照明工学の基礎から、鉛直面照度と均斉度、グレア、光の漏れを整理し、明るくすれば安全になるという想定を検討して、磐田市の公園100園の夜への示唆を述べる。
- 構造工学遊具は何に耐えているか——荷重・応力・疲労という考え方遊具の支柱・梁・接合部・基礎に加わる荷重と応力を構造工学の言葉で整理し、曲げ・せん断・座屈・疲労という壊れ方の違い、安全率と冗長性、想定と実際の使われ方のずれを検討する。磐田市の公園への示唆と踏査課題を示す。
- 地盤工学その地面は何でできているか——土質・支持力・液状化と公園用地土は粒と水と空気の集合体である。土質力学の基礎から遊具基礎の支持力、圧密沈下、液状化のしくみ、公園用地が低地や旧河道に置かれてきた経緯までを整理し、磐田市の公園100園を地盤の目で読む枠組みを示す論考。
- 舗装工学園路の舗装を選ぶ——透水性・平坦性・車いすとベビーカーの通りやすさ公園の園路に敷かれる舗装を舗装工学の言葉で読み解く論考。路床と路盤の層構造、透水性舗装の原理、平坦性とすべり抵抗、車いすとベビーカーの通りやすさ、樹木の根上がり、維持費と更新周期のトレードオフを整理し、磐田市の公園への示唆と踏査課題を示す。
- 衛生工学公園トイレの工学——給排水・換気・清掃性と「使われるトイレ」の条件公園のトイレを衛生工学の視点から分解する。給水と排水、下水道接続と浄化槽、臭気の発生機構と換気の経路、清掃しやすい仕上げ、和式と洋式、多機能トイレとおむつ替え台までを整理し、磐田市の公園への示唆と踏査課題を示す論考。
- 廃棄物工学ゴミ箱を置くか置かないか——廃棄物工学と公園の持ち帰り原則公園にゴミ箱を置くか置かないかを、廃棄物工学の枠組み——排出・収集運搬・中間処理・最終処分の系——から検討する。設置と非設置それぞれの帰結、持ち帰り原則が成立する条件、散乱ごみが場の質を下げる経路を整理し、磐田市100園の設計判断に引き寄せる。
- 維持管理工学壊れる前に直す——公園施設のアセットマネジメントと長寿命化計画公園施設のアセットマネジメントを維持管理工学の視点から整理する。劣化曲線と健全度、事後保全と予防保全、点検の階層、寿命の異なる資産の束、更新需要の平準化、点検記録の蓄積が意思決定の前提になることを、磐田市の100園に照らして論じる。
- サービスデザイン公園を訪れる体験を設計する——ジャーニーマップとタッチポイント公園の質を設備の一覧ではなく体験の連なりとして捉え、ジャーニーマップ・タッチポイント・サービスブループリント・ペインポイントの各概念を整理し、調べる・向かう・着く・使う・帰るの五局面から磐田市の公園を考える。
- ウェブアクセシビリティ公園情報は誰に届いているか——WCAG・JIS X 8341-3・情報のバリアフリーウェブアクセシビリティの国際規格WCAGの四原則と日本産業規格JIS X 8341-3を整理し、代替テキスト・コントラスト比・キーボード操作・見出し構造という要件から、磐田市の公園情報が誰にどこまで届いているのかを検討する論考。
- 地図学公園の地図をどう描くか——縮尺・一般化・記号がつくる編集された風景地図は現実の縮小ではなく編集の結果である。縮尺と一般化、地図記号、ベルタンの図的変数、図と地の分離という地図学の基礎から、磐田市の公園100園をどう描き分けるかを検討する。
- 測量学面積はどうやって決まるか——測量・地番・公園区域という線公園の面積として公表される数値は、何を、いつ、どの線までを測った値なのか。三角測量からGNSS測位へ、座標系と測地成果、座標法による求積、筆界と所有権界、公図と地籍調査、公園区域の告示を整理し、磐田市の公園100園の面積値の扱い方を論じる。
- IoT・センシング工学公園にセンサーを置く——計測・通信・電源とプライバシーの設計公園で測れる量（暑さ指数・人の数・遊具の振動・土壌水分・照度）を整理し、センサー・通信・電源という技術の制約と、プライバシー・保守・費用という運用の制約を対置して、磐田市の100園に置く順序を考える論考。
- 機械学習公園データに機械学習は使えるか——予測・分類・そして過信への警戒教師あり学習・訓練とテストの分割・過学習・特徴量・評価指標という機械学習の基本を平易に整理し、公園データへの応用可能性と危うさを検討する。磐田市の都市公園100園という小さな標本では、まず記述統計と踏査が先に立つことを論じる。
- シミュレーション科学人の流れを計算する——歩行者シミュレーションと公園の混雑歩行者シミュレーションの三つの系譜（流体近似・セルオートマトン・社会力モデルとエージェントベースモデル）を平易に整理し、前提と観測データが結論を左右する構造を論じ、磐田市の公園100園を流れの目で読む視点を示す論考。
- オペレーションズ・リサーチどこに公園を置くか——施設配置問題としての公園計画オペレーションズ・リサーチの施設配置問題——p-メディアン・集合被覆・最大被覆・p-センター——を数式なしで説明し、効率と公平のどちらを目的に置くかで最適配置が変わることを示す。誘致距離を被覆の言葉で読み直し、磐田市100園を素材に考える。
- 待ち行列理論順番を待つということ——待ち行列理論とすべり台の一台問題人気の遊具に列ができるのはなぜか。到着と処理、利用率、リトルの公式という待ち行列理論の道具立てを数式に頼らず整理し、集めるか分散させるか、体感の待ち時間、順番の規範の学びを、磐田市の公園100園に即して論じる。
- 安全工学事故は誰のせいでもない——安全工学のリスクアセスメントと公園の保護方策リスクの定義、リスクアセスメントの手順、保護方策の階層、スイスチーズモデル、故障の木解析といった安全工学の分析手法を整理し、公園の遊具をめぐる対策がどの層に位置づくのかを検討する。磐田市の公園100園への示唆を添える。
- 風工学風の通り道をつくる——ビル風・防風林・公園の微気候風はどこから来て、建物や樹木でどう変わるのか。大気境界層・地表面粗度・ビル風の増速・防風林の減風という風工学の基礎を平易に整理し、通風と遮蔽のトレードオフや強い風への備えを検討したうえで、磐田市の公園100園を風という視点から読み直す。
- 土木工学（排水）水はどこへ行くか——公園の排水・調整池・雨の翌日の水たまり合理式による計画雨水量、流出係数と集水面積、地表勾配と側溝、浸透施設、調整池の容量という排水工学の実務を整理し、雨の翌日に残る水たまりや砂場の水はけを水理の言葉で読み直しながら、磐田市100園の設計と維持管理を考える論考。
- サインデザイン読まれる看板の条件——サイン計画・ピクトグラム・情報の階層公園の看板はなぜ読まれないのか。誘導・位置・案内・規制という機能分類、情報の階層と設置位置、書体と文字サイズと視距離、JIS の案内用図記号、多言語とやさしい日本語を整理し、磐田市の公園100園のサイン計画を考える。
- 工業デザイン遊具というプロダクト——量産設計・モジュール・カタログ調達の工業デザイン論公園の遊具は、量産され、カタログから選ばれ、現場で組み立てられる工業製品である。量産設計・モジュール化・公差・公共調達という工業デザインの枠組みから、全国の公園が似ていく仕組みと場所固有性の行方を、磐田市の100園に照らして考える。
- コスト工学つくる費用と使い続ける費用——ライフサイクルコストで公園を見る公園の費用を、つくる費用と使い続ける費用に分けて足し合わせるライフサイクルコスティングの枠組みを、コスト工学の立場から整理する。割引率と現在価値、感度分析、そして将来世代への含意を、磐田市の100園に照らして論じる。
- 建設情報学公園をデータで持つ——BIM/CIM・デジタルツイン・台帳の未来三次元モデルに属性を持たせるBIM/CIMの考え方、デジタルツインが成り立つ条件、公園台帳を構造化して得られるものと移行の費用を整理し、磐田市の100園に照らして段階的なデータ整備を建設情報学から検討する。
- 自転車計画学自転車で公園へ——走行空間・駐輪・練習の場としての公園公園は自転車で行く場所であり、子どもが自転車を覚える場所でもある。走行空間の三類型、交差点部の考え方、駐輪需要の見立て、園内利用をめぐる規則と需要の衝突を自転車計画学から整理し、磐田市の公園100園に当てはめる論考。
自然科学・環境都市生態学・都市気候学・生気象学・水文学・防災学・昆虫学・鳥類学・樹木学。公園という環境そのものの科学。
- 都市生態学都市の緑地ネットワークと生物多様性——パッチ・コリドー・マトリクスで読む公園景観生態学のパッチ・コリドー・マトリクス、島の生物地理学、生態系サービスの概念で、都市公園が生き物にとってどんな場所かを論じる都市生態学の論考。磐田市の風致公園・都市緑地・緑道・街区公園を一つの緑地ネットワークとして読み直す。
- 都市気候学公園のクールアイランド効果——緑陰・蒸散・舗装・にじみ出しの都市気候学都市がなぜ暑くなり、公園がなぜ涼しいのかを、地表面の熱収支・緑陰・蒸散・舗装材の違い・冷気のにじみ出し・公園規模の観点から整理する都市気候学の論考。夏の遊具高温の物理にも触れ、磐田市の公園100園を種別と面積から読み直す。
- 生気象学暑さ指数（WBGT）の科学と公園利用——湿球・黒球・乾球が語る子どもの熱ストレス暑さ指数（WBGT）が1950年代の米軍訓練場で生まれた経緯、湿球・黒球・乾球の重みの意味、環境省の目安25／28／31の読み方を生気象学の観点で整理し、地面に近い子どもの熱ストレス、日陰と風、時間帯の効果を検討して磐田市の公園100園への示唆を述べる。
- 水文学雨水と公園——グリーンインフラとしての貯留・浸透・遊水機能の水文学都市化で増える不浸透面と流出、公園の芝生・土・植栽が持つ浸透・保水機能、雨水貯留浸透施設、グリーンインフラ、河川敷公園の遊水機能、雨のあとの水はけを水文学の視点で整理し、磐田市100園の種別・面積・河川との近さを読み解く論考。
- 防災学防災公園の思想——阪神・淡路大震災以後の避難地・延焼遮断・防災施設の防災学関東大震災で公園が避難地となった経験から、阪神・淡路大震災以後の防災公園の体系（広域避難地・一次避難地・避難路）、延焼遮断帯、かまどベンチや防災トイレなどの防災施設、日常利用との両立までを防災学の視点で整理し、磐田市の公園100園の読み方を示す論考。
- 昆虫学公園の昆虫相——ハチ・蚊・チョウ・セミの季節性と、刺す虫との距離のとり方公園に暮らす昆虫を花・樹液・地面・水辺の四類型と季節性で整理し、ミツバチ・アシナガバチ・スズメバチの行動の違い、刺されにくい距離のとり方、蚊の発生源、昆虫観察の教育的価値を昆虫学の観点から論じる。磐田市の公園データにも照らす。
- 鳥類学都市公園の鳥——都市化に適応する鳥・失われる鳥と、鳥を見る公園の使い方都市鳥類学の基本概念（都市化勾配・都市適応種・生物相の均質化）から、公園の樹木・草地・水辺が鳥に何を提供するか、餌やり・フン・鳴き声との付き合い方、幼児と鳥を見る方法までを整理し、磐田市の公園100園への示唆を述べる鳥類学の論考。
- 樹木学（樹木医学）公園樹木の管理とリスク——枝折れ・倒木・腐朽診断・剪定の樹木学公園の木はなぜ折れ、なぜ倒れるのか。樹木学（樹木医学）の腐朽区画化理論・危険度診断・剪定・根と舗装の考え方を整理し、木陰の価値と安全のバランスを論じる。磐田市の都市公園100園を樹木管理の目で読み直す。
- 土壌学踏まれた土——都市土壌の締固め・団粒構造・木が育たない理由土壌生成・団粒構造・有機物と土壌生物・土壌pH・保水性と透水性という土壌学の基礎から、踏圧による締固めと落ち葉の搬出が公園の土に何をもたらすかを論じる。土を地面ではなく生きた系として見る視点で、磐田市の公園100園を読み直す。
- 植物学公園に生えているもの——植栽・自生・雑草という区分の危うさ公園の植物を植栽木・管理された地被・自然に入ってきた草の三層で読む植物学の論考。分類と生活形、C4光合成、遷移、種子散布を整理し、雑草という区分と刈り取り管理を問い直す。磐田市の都市公園100園の草地をどう記録するかを考える。
- 樹病学木が病むとき——樹木の病害・伝染の経路・材の変色と腐朽の樹病学公園の木はなぜ病むのか。樹病学の視点から、病原体の種類と伝染の経路、傷口と剪定痕、材の変色と腐朽、CODIT（腐朽区画化）を整理し、外から見える兆候の読み方と限界を論じる。磐田市の都市公園100園への示唆もまとめる。
- 菌類学きのこが出ている——菌類の生態と公園の地下のネットワーク公園の芝生や樹木の根元に出るきのこを手がかりに、子実体と菌糸体の区別、腐生・菌根・寄生という栄養様式、菌根共生や分解の働きを菌類学の基礎から整理する。誤食の判断は専門機関に委ね、磐田市の公園100園の今後の踏査課題を論じる。
- 生物季節学いつ咲き、いつ落ちるか——生物季節観測と公園の一年生物季節学（フェノロジー）の考え方と気象庁の生物季節観測の歴史を整理し、都市のヒートアイランドが開花期を早める傾向や記録の連続性という価値を論じる。磐田市の公園が観測の場になりうるかを検討する論考。
- 送粉生態学花と虫の取引——送粉生態学から見た公園の花壇花はなぜ蜜と花粉を用意して虫を招くのか。送粉生態学の視点から花と昆虫の関係を整理し、磐田市の公園の花壇や樹木の花が地域の送粉者を支える資源になりうるかを考える。
- 外来種問題外から来た生きもの——外来種の定義・侵略性・公園という入口外来生物法が定める特定外来生物の考え方をもとに、在来／外来と侵略的／非侵略的という二つの軸を整理し、緑化資材や水系を通じて公園が外来種の侵入経路になりうる仕組みと、駆除を関係機関に委ねる重要性を、磐田市の公園100園の資料から検討する論考である。
- 両生爬虫類学カエルとトカゲのいる公園——両生類・爬虫類の生活史と水辺両生爬虫類学の基礎（変温動物としての体温調節、両生類の二相的な生活史、皮膚呼吸、爬虫類の日光浴と隠れ場所）を整理し、公園の池・水路・湿った草地の役割と、コンクリート護岸が移動を妨げる構造を論じ、磐田市の公園への示唆を述べる論考。
- 哺乳類学夜の公園にいるもの——都市の哺乳類とコウモリ・タヌキ・ネコ哺乳類学の基礎概念（食性・行動圏・シナントロープ）から、都市の緑地に暮らすコウモリ・タヌキ・ネコの夜の生態と餌付けをめぐる軋轢を整理し、磐田市の公園100園への示唆を述べる哺乳類学の論考。
- 陸水学公園の池はどうなっているか——陸水学から見た止水環境公園の池や調整池、修景池を陸水学（湖沼学）の視点から読み解く論考。成層と循環、溶存酸素、富栄養化、アオコ、透明度、外来種、かいぼりという伝統的手法を整理し、磐田市の公園データベースへの示唆を述べる。
- 土壌動物学落ち葉の下の世界——ミミズ・トビムシ・分解者たちの働き公園の落ち葉と土の中に暮らすミミズ・ダニ・トビムシなどの土壌動物を土壌動物学の基礎概念で整理し、落葉分解の仕組みと公園管理・子どもの遊びへの示唆を磐田市の公園データにも照らして論じる。
- 大気環境学公園の空気——大気汚染物質・樹木の吸着・道路沿いという条件浮遊粒子状物質やPM2.5、窒素酸化物、光化学オキシダントの基礎と発生源を整理し、樹木による吸着と揮発性有機化合物の放出という両面性、幹線道路に近い公園という条件を大気環境学の概念から論じ、磐田市の公園データを読み直す。
- 光害研究明るすぎる夜——光害が生きものと人に及ぼすもの光害を天体観望ではなく防犯・生態系・エネルギーという側面から整理し、環境省の光害対策ガイドラインや配光制御の考え方を踏まえて、磐田市の公園における夜間照明のあり方を検討する。
- 気候変動適応暑くなる街で公園にできること——緩和と適応、そして限界気候変動対策の柱である緩和（排出削減）と適応（影響への備え）を区別し、気候変動適応法とグリーンインフラの枠組みから、公園にできる適応策とその規模の限界を整理する気候変動適応の論考。磐田市の公園100園を種別と面積から読み直す。
- 炭素固定木は炭素をためるか——樹木のバイオマスと都市緑地の炭素収支樹木は光合成で炭素を固定し、呼吸や分解でまた放出する。都市の公園の樹木がどれほど二酸化炭素をためるのかを炭素循環の基礎から冷静に検討し、磐田市の公園の樹木がもつ可能性と限界を考える炭素固定の論考である。
- 市民科学みんなで観る、みんなで記録する——市民科学の方法と公園市民科学（シチズンサイエンス）の系譜と類型、記録の標準化・検証・努力量という品質管理の工夫、参加者の学びと動機づけを整理し、公園という身近な場が長期観測の対象になりうるかを検討する。磐田市の公園データベースへの示唆も述べる論考。
- 河川生態学川沿いの公園——河畔林・氾濫原・連続性という生態学の視点河川連続体仮説や氾濫原の撹乱依存の生物群集、河畔林の日陰と落葉供給、瀬と淵の構造、治水と生態系保全の緊張、多自然川づくりの考え方を河川生態学の視点で整理し、磐田市の公園データベースに登場する河川・水路沿いの公園の名前と設備を読み解く論考。
- 海岸林・防災林潮風と砂を防ぐ林——海岸林の機能と維持のむずかしさ海岸林はクロマツを主体に飛砂・防風・潮害を防ぐために人が造り、手入れを続けてきた人工林である。松くい虫被害と広葉樹導入論争、津波への効果と限界を整理し、磐田市竜洋・福田地区の公園を手がかりに考える。
- 地形地質学その土地の成り立ち——台地・低地・扇状地と公園の場所磐田市の公園は台地・低地・扇状地のどこに立地しているのか。本稿は地形学の基礎概念と治水地形分類図の読み方を整理し、公園の場所と土地の成り立ちとの関係、地名に残る地形の痕跡を論じる。
- 地下水学見えない水の流れ——地下水・湧水・涵養域としての緑地帯水層・地下水面・涵養・湧水・地盤沈下という地下水学の基礎概念を整理し、都市の緑地が雨水浸透を通じて涵養域として持ちうる意味と限界を論じ、磐田市の公園100園のデータへ当てはめて考える論考。
- 天文公園から空を見る——星空・月・季節の天球と開けた場所の価値日周運動・年周運動・月の満ち欠け・惑星の見え方・流星群・薄明の区分という天文の基礎を平易に整理し、視界の開けた公園が身近な観望の場になりうることを、光害と夜間の安全という論点とあわせて磐田市の公園に照らして論じる。
- 景観生態学パッチ・コリドー・マトリクス——景観生態学で公園群を読む景観生態学のパッチ・コリドー・マトリクスと島の生物地理学、SLOSS論争を手がかりに、磐田市に散在する公園群を一つの景観のモザイクとして読み解く論考。街区公園という小さなパッチの意味を考える。
- 保全生物学都市で守れるものは何か——保全生物学と身近な自然の意味保全生物学の三階層・絶滅の渦・最小存続可能個体数・レッドリストとSLOSS論争を整理し、都市公園が希少種の生息地たりうるかを検討したうえで「経験の消失」から身近な自然の価値を論じる。磐田市の公園100園を素材に限界と可能性を考える論考。
生命・健康・心理・教育公衆衛生学・疫学・発達心理学・環境心理学・生態心理学・教育学・スポーツ科学・老年学・障害学。公園で育ち、回復し、老いる人間の科学。
- 公衆衛生学公園と身体活動——緑地アクセスと健康格差の公衆衛生学WHOや厚生労働省の身体活動ガイドラインを出発点に、公園へのアクセスと身体活動量の関連を扱う研究群、緑地の分布と健康格差、幼児の外遊び、高齢者の歩行を公衆衛生学の視点で整理し、磐田市の公園100園を「環境を変えて行動を変える」資源として読み直す論考。
- 疫学子どもの公園事故の疫学——年齢・遊具・受傷機転から見る予防の考え方発生率・リスク要因・ハドンのマトリクスといった疫学の基本概念を用いて、遊具事故を落下・衝突・挟み込み・絡まりなどの受傷機転で整理し、年齢と遊具種別の傾向、消費者庁・国土交通省の事故情報収集の仕組み、環境・行動・応急対応の三段階の予防を解説する。磐田市の公園100園への示唆を添える。
- 発達心理学ピアジェとヴィゴツキーの公園——感覚運動期から象徴遊び・ルール遊びへの発達段階と遊具ピアジェの認知発達段階と遊びの三分類、ヴィゴツキーの発達の最近接領域、パーテンの社会的遊びの分類を、公園の砂場・ブランコ・滑り台・複合遊具・広場での遊びに対応づける発達心理学の論考。0〜7歳の年齢ごとの見守りの目安を整理し、磐田市の公園100園への示唆を示す。
- 環境心理学なぜ公園で落ち着くのか——注意回復理論とストレス低減理論の環境心理学カプラン夫妻の注意回復理論（逃避・広がり・魅了・適合）、ウルリッヒのストレス低減理論と「窓からの眺め」研究、バイオフィリア仮説、プロスペクト・リフュージ理論を整理し、公園が親と子の双方に与える心理的効果と育児ストレスとの関係を論じ、磐田市の公園100園への示唆を示す。
- 生態心理学アフォーダンスと遊具——ギブソンの知覚論から仙田満の遊環構造へJ.J.ギブソンのアフォーダンス概念を手がかりに、子どもが遊具を設計者の意図と違うやり方で使うことの意味を問い、ハーフトの子ども環境アフォーダンス分類と仙田満の遊環構造を接続する生態心理学の論考。磐田市の公園100園の設計と見守りへの示唆を導く。
- 教育学野外教育と公園——「自然欠乏」論・森のようちえん・幼児教育の環境構成リチャード・ルーブの「自然欠乏」論、北欧の森のようちえん、幼稚園教育要領・保育所保育指針の「環境を通して行う教育」を整理し、公園を保育・教育の環境としてどう位置づけるかを教育学から論じる。磐田市の公園100園への示唆も示す。
- スポーツ科学基本的動作の発達と遊具——走る・跳ぶ・登る・ぶら下がる・投げるの運動発達学文部科学省の幼児期運動指針を出発点に、走る・跳ぶ・登る・ぶら下がる・投げるという基本的動作の発達段階と、ブランコ・滑り台・雲梯・砂場・広場がどの動きを引き出すかをスポーツ科学の視点で整理し、磐田市の公園100園を運動発達の環境として読み直す。
- 老年学高齢者と公園——健康遊具・居場所・世代間交流・フレイル予防の老年学フレイル予防の三本柱である運動・栄養・社会参加を軸に、健康遊具・ベンチ・トイレ・散歩コースという公園の環境資源と、高齢者と幼児の世代間交流を老年学から検討し、磐田市の公園100園を高齢期の生活環境として読み直す論考である。
- 障害学インクルーシブ遊び場——障害の社会モデル・ユニバーサルデザイン・「一緒に遊ぶ」の権利障害の医学モデルと社会モデルの区別、障害者権利条約と子どもの権利条約第31条、ユニバーサルデザインの7原則を手がかりに、インクルーシブ遊び場の考え方を障害学の視点から整理し、磐田市の公園100園への示唆を検討する。
- 小児科学外で遊ぶ子どものからだ——成長・体温調節・小児期の特性小児科学の視点から、体重に対する体表面積の大きさ、体温調節の未熟さ、脱水の起こりやすさ、成長軟骨（骨端線）の存在、視野や聴覚的注意の発達的な限界という子どもの身体的特性を整理し、屋外遊びの設計への含意と磐田市の公園100園への示唆を検討する公園学術論文である。
- 眼科学屋外時間と目——近視をめぐる議論と光・距離・視環境近視は眼軸が伸び像が網膜の手前に結ぶ状態とされる。屋外時間と近視進行の関係が国際的に議論されているが機序は仮説段階である。眼の構造・屈折・調節を平易に整理し、断定を避けつつ磐田市の公園100園への示唆を述べる。
- 皮膚科学日ざしと皮膚——紫外線・日焼け・子どもの皮膚のまもり方紫外線のUVAとUVBの違い、皮膚のバリア機能、環境省の紫外線環境保健マニュアルが示す日陰・衣類・帽子・日焼け止めの多層防御を皮膚科学の観点から整理し、乳児の皮膚や虫刺され後のケアにも触れながら磐田市の公園100園への示唆を述べる。
- 衛生仮説・微生物叢泥んこと免疫——衛生仮説と微生物への曝露をめぐる議論ストラカンが1989年に提起した衛生仮説と、その後の旧友仮説・生物多様性仮説の展開を、確立した結論ではなく議論の途上にあるものとして整理し、磐田市の公園との関わりを踏査に先立って検討する公園学術論文である。
- 睡眠科学朝の光と眠り——概日リズム・光曝露・子どもの睡眠概日リズムと光曝露、メラトニンとホメオスタシス性の睡眠圧という睡眠科学の基礎を整理し、日中の屋外での光曝露や身体活動と睡眠との関係をめぐる議論を、断定を避けながら磐田市の公園データとともに検討する公園学術論文である。
- 栄養学外で食べる——水分・補食・お弁当をめぐる栄養学と衛生水分と電解質、補食（おやつ）の栄養学的な位置づけ、食中毒の三原則と危険温度帯という食品衛生学の基礎から、公園という屋外で飲食する場面に固有の条件を整理し、磐田市の公園100園への示唆を述べる。
- リハビリテーション学回復の場としての公園——ICFの枠組みと生活の場での機能訓練WHOのICF（国際生活機能分類、2001年）を手がかりに、リハビリテーションが施設内の訓練から生活の場での参加へ広がってきた流れを整理し、公園の歩行路や段差、ベンチの間隔が活動と参加を左右する環境因子であることを、磐田市の公園100園に照らして検討する論考である。
- 作業療法学遊ぶことは作業である——作業療法から見た遊びと感覚統合作業療法の中核概念である「作業」と、感覚統合理論が示す前庭覚・固有受容覚・触覚の役割を整理し、遊具が提供する感覚入力と個人差を検討したうえで、磐田市の公園への示唆を述べる。
- 言語発達外で交わす言葉——共同注意・語彙獲得・統語・語用論から見る公園の言語発達指さしと共同注意、語彙爆発、統語の獲得、語用論的発達という言語発達の知見を屋外の公園に照らし、指示対象の多さ・大人の実況・仲間との交渉という条件を論じる言語発達論。磐田市の公園100園への示唆と発達の個人差への留意点も示す。
- 神経科学自然と脳——注意・ストレス反応・研究の現状と慎重な読み方自律神経系とHPA系のストレス反応、前頭前野による注意の制御、デフォルトモードネットワークという神経科学の基礎を整理し、自然環境が生理指標や脳活動に及ぼす影響を扱う研究群を方法論的な限界とともに紹介し、磐田市の公園100園への示唆を慎重に論じる。
- 認知科学道に迷わない仕組み——認知地図・ランドマーク・公園の見つけやすさ認知科学の空間認知研究——トールマンの認知地図とリンチの都市イメージ論を手がかりに、公園が地域のランドマークとして機能する条件、子どもの空間認知の発達、園内の見通しとサイン計画を論じ、磐田市の公園100園への示唆を導く一編である。
- 行動分析学順番を待てるようになるまで——行動分析学から見た遊び場の学習行動分析学の三項随伴性・強化と弱化・消去・シェイピング・機能的アセスメントという概念から、公園で子どもが順番を待てるようになる過程と環境設計の工夫を論じ、磐田市の公園への示唆を示す論考である。
- 愛着理論離れて、また戻る——愛着理論と安全基地としての大人ボウルビィの愛着理論とエインズワースの安全基地概念を手がかりに、公園で子どもが大人から離れては戻る往復運動を読み解く発達心理学の論考。ベンチの位置と見通しが安全基地の成立に関わることを整理し、磐田市の公園100園への示唆を示す。
- 自閉スペクトラムと感覚音・光・人の多さ——感覚の違いから公園を考える自閉スペクトラムをめぐる理解の変遷、感覚処理の個人差、予測可能性を支える構造化という考え方を整理し、公園の音・光・人の密度がもたらす負担と落ち着きを検討したうえで、磐田市の公園への示唆を述べる。
- 注意と多動の研究じっとしていられないこと——注意・実行機能・体を動かす時間注意欠如・多動症（ADHD）をめぐる研究を手がかりに、実行機能の三成分と注意の仕組み、身体活動との関係を整理し、動きを許す環境という論点から磐田市の公園100園を読み直す。診断や支援の判断は医療機関に委ねる。
- 虐待予防・子ども家庭福祉孤立を減らすということ——地域の目と支援につながる経路子ども虐待を個人の問題ではなく孤立の蓄積として捉える公衆衛生的な予防の枠組みと、地域の目・通告制度・多機関連携の意味を整理し、磐田市の公園100園のデータに照らして、公園が孤立を減らす経路になりうるかを慎重に検討する。
- 母親のメンタルヘルス産後の孤立と外に出る力——支援・つながり・公園という中間地帯産後の心身の変化や孤立感を、周産期メンタルヘルスと社会的サポート理論から検討する。相談や支援の場に行くには準備が要るが、公園には準備なしに行けるという中間性に着目し、磐田市の公園100園への示唆を導く。
- 父親の育児参加父親と公園——育児参加をめぐる制度・規範・場のかたち育児・介護休業法の改正と2022年の産後パパ育休の創設は父親の育児参加を制度面から後押ししてきたが、規範や場の設計が追いついているとは限らない。本稿は公園という場に着目し、父親にとっての参入しやすさと居心地の悪さを検討し、磐田市の公園への示唆を述べる。
- きょうだい関係の研究上の子と下の子を同時に——年齢差のある遊びをどう成り立たせるかきょうだい関係の研究（出生順位論・年齢差による相互作用・葛藤と和解・上の子のケア役割）を整理し、年齢の異なる子どもを同時に連れて公園に行くときに生じる遊具配置と見守りの課題を検討し、磐田市の公園100園への示唆を述べる。
- 仲間関係の研究知らない子と遊ぶ——仲間関係の発達と一時的な集団の作られ方パーテンの遊びの分類や仲間受容・友情の質の研究を手がかりに、公園で数十分だけ生まれる名前も知らない子ども同士の一時的な集団の性質を論じ、参入が難しい子への配慮と磐田市の公園への示唆を示す論考である。
- リスク認知何を怖いと感じるか——リスク認知のバイアスと保護者の判断保護者が公園で感じる不安の大きさは、実際に起こりやすい出来事の大きさと必ずしも一致しない。心理学のリスク認知研究をもとに、そのずれが生じるしくみと、磐田市の公園への向き合い方を検討する。
- 安全教育危険を教えるか、経験させるか——安全教育の方法と遊びの自由学校安全計画の生活安全・交通安全と地域の防犯教育を軸に、危険を取り除く教育と危険に対処する力を育てる教育という対立軸を整理し、大人の介入の間合いを検討したうえで、磐田市の公園100園を安全教育の教材として読み直す論考。
- 防災教育いつもの場所で備える——防災教育と公園という学びの場自助・共助・公助や率先避難者、まち歩き型学習といった防災教育の考え方を整理し、遊び場でもある公園が避難場所となることの教育的な意味を論じたうえで、磐田市の公園100園を学びの場として読み直す論考。避難の判断は自治体の情報に従うことを明示する。
- 環境教育身近な自然から学ぶ——環境教育の系譜とセンス・オブ・ワンダーレイチェル・カーソンの『センス・オブ・ワンダー』とストックホルム会議以来の環境教育の国際的な系譜を整理し、知識より感性を先に置く考え方が、磐田市の身近な公園という環境教育のフィールドに何を示唆するかを検討する論考である。
- プレイワーク論遊びに介入しない専門性——プレイワークと冒険遊び場の思想デンマークのがらくた遊び場に始まる冒険遊び場の歴史とプレイワークの原則を整理し、遊びは子ども主導であるという考え方から、整備された公園とプレーパークの設計思想の違いを論じ、磐田市の公園100園への示唆を示す。
- 保育政策園庭のない保育園と公園——代替園庭という制度とその現実保育所の屋外遊戯場は、付近の公園で代替できると制度上定められている。この規定の来歴と条件、散歩という移動が保育に組み込まれる意味を整理し、磐田市の公園100園への示唆を検討する保育政策論の一編。
- 学区論学区と遊び場——通学区域・子どもの行動圏・小学校区という単位小学校の通学区域という制度、近隣住区論が学区を空間の単位に据えた思想、子どもの行動圏が年齢とともに広がる過程、通学路の安全対策を整理し、磐田市の9地区と公園100園への示唆を検討する学区論の一編。
- アレルギー学花粉と草と虫——アレルギーをめぐる基礎知識と屋外活動花粉症やIgE、虫刺されなど身近なアレルギー反応の基礎をアレルギー学の視点から整理し、磐田市の公園における植栽や屋外での過ごし方との関わりを、踏査に先立って概念面から検討する公園学術論文である。
芸術・文化・メディア文学・写真・映画・絵本・音楽・パブリックアート。公園が表現され、語られてきたかたち。
- 写真論公園を撮るということ——写真論・記録・写り込みの倫理ソンタグ『写真論』とバルト『明るい部屋』を手がかりに、公園を撮ることが記録であると同時に選択であることを論じ、人物の写り込みや子どもの肖像への配慮を検討し、磐田市の公園写真を掲載する当サイトの編集上の責任を考える。
- 映画論スクリーンのなかの公園——ロケーションとしての公共空間映画はなぜ公園を出会いと別れの舞台に選ぶのか。ロケーションとセット、モンタージュ、ネオレアリズモの系譜から公共空間としての公園を読み解き、磐田市の公園100園を撮る場所という視点から見直す映画論の考察。
- 野外音楽・音楽社会学屋根のない音楽——野外演奏・音楽堂・音と近隣のあいだ19世紀ヨーロッパの軍楽隊演奏や日比谷公園音楽堂の歴史、野外フェスティバルの文化史、ストリートミュージックの使用許可制度を整理し、屋外での音の伝わり方と、音楽が近隣に届くときの受け取られ方の非対称を検討する。磐田市の公園への示唆も述べる。
- 絵本研究絵本のなかの公園——描かれる遊び場と子どもの世界絵本研究の視点から、公園や外遊びを描いた絵本の見開き構成・視点の高さ・余白の使い方を検討し、理想化された広さと安全、子どもだけで歩く物語の変遷を論じる。磐田市の公園100園への示唆も述べる論考。
- マンガ・アニメ表象土管のある空き地はどこへ行ったか——マンガ・アニメの遊び場表象戦後日本のマンガ・アニメに繰り返し現れる空き地・原っぱ・河川敷という遊び場の型が、都市の変化のなかでどのように移り変わってきたかを、遊び論と表象研究の視点から検討する。磐田市の公園を手がかりに考える論考である。
- 広告表象・記号論「緑豊かな環境」という言葉——広告表象のなかの公園住宅広告や自治体広報にくり返し現れる「緑豊かな環境」という言葉と、緑・子ども・家族を組み合わせた公園の写真を、記号論と広告表象研究の視点から読み解く。磐田市の街区公園51園を手がかりに、表象と現実の隔たりを考える論考である。
- パブリックアート論誰のための作品か——パブリックアートの正統性と場所との関係パブリックアートの正統性、サイト・スペシフィシティ、参加型・関係性の美学、恒久設置と期間限定の違いを整理し、公園に作品を置く判断が誰の名で行われるのかを論じる。磐田市の公園100園への示唆も示す。
- 祭礼研究祭りの場としての公園——ハレとケ・盆踊り・夏祭りの空間神社の境内で営まれてきた祭りが公園という世俗の場所に移る現象を、ハレとケ・集合的沸騰・通過儀礼・リミナリティといった祭礼研究の概念から検討し、氏子組織を前提としない盆踊りや夏祭りの担い手・継承・近隣調整の論点を、磐田市の公園データに照らして考える。
- 詩歌・俳句季語としての公園——俳句・短歌が捉えた小さな風景俳句の季語体系と歳時記の構造、正岡子規の写生論、短歌における日常詠の系譜を整理し、公園という近代の場所が詩歌のなかでどう詠まれうるかを検討する論考。鞦韆・桜・虫の声などの季語と磐田市の公園を重ね、短い詩型が場所の細部を捉える力を論じる。
- 遊戯文化史鬼ごっこ・かくれんぼ・じゃんけん——伝承遊びの構造と継承鬼ごっこ・かくれんぼ・じゃんけんという三つの伝承遊びを、オーピー夫妻や柳田國男の民俗学の方法で読み解き、規則の型・地域差・年長の子どもによる継承の仕組みと保存の是非を論じ、磐田市の公園への示唆を示す遊戯文化史の論考である。
- メディア論画面のなかの公園——SNS・地図アプリ・情報が場所を変えるマクルーハンのメディア論とメイロウィッツの場所感の喪失論を手がかりに、SNSと地図アプリが公園の発見・評価のされ方をどう変えたかを検討し、磐田市の公園情報の発信のあり方を自省的に論じる。
国際・比較・未来北欧・ドイツ・アメリカ・アジアの公園制度との比較、SDGs、子どもにやさしいまち、これからの公園。
- 北欧比較研究北欧の遊び場から何を学べるか——自然・リスク・福祉国家の前提デンマーク・スウェーデン・ノルウェーの遊び場文化——がらくた遊び場、森のようちえん、リスクのある遊びを評価する研究、friluftslivという野外生活の伝統——を整理し、それが気候・法制度・福祉国家という前提の上に成り立つことを検討したうえで、磐田市の公園100園のデータに照らして考える。
- ドイツ比較研究クラインガルテンと市民の緑——ドイツの制度が示すもう一つの緑地ドイツのクラインガルテン（市民が区画を借りて耕す小規模緑地）の歴史と連邦クラインガルテン法の仕組みを整理し、日本の市民農園制度や磐田市の公園100園のデータと比較しながら、使う人が手を入れる緑地という第三の類型を検討する。
- アメリカ比較研究10分歩けば公園へ——アメリカの公園システムと公平性の議論アメリカの都市美運動・遊び場運動・国立公園制度から、10分歩ける公園運動やパークスコア、環境正義まで、公園への近さと公平性を測る現代アメリカの制度と政策を整理し、日本の誘致距離という基準と比較する磐田市の公園学術論文である。
- シンガポール比較研究庭園都市から自然の中の都市へ——シンガポールの緑地戦略独立後のシンガポールが緑化を国家戦略として位置づけてきた経緯——ガーデン・シティ構想、パーク・コネクター・ネットワーク、垂直緑化の義務づけ、シティ・イン・ネイチャーへの転換——を整理し、磐田市の公園100園のデータに照らして考える。
- 韓国比較研究都市高速道路を川に戻す——韓国の公園政策と長期未執行公園問題清渓川の復元やソウル路7017に見る韓国の公園・緑地政策と、都市計画で公園に指定されながら長年整備されず指定の効力が失われる長期未執行公園問題を、財産権と都市計画の時間差という論点から整理し、磐田市の公園100園に照らして考える論考。
- SDGs・持続可能な開発目標11.7の意味——SDGsから見た公園と誰一人取り残さない緑国連が2015年に採択したSDGsの目標11のターゲット11.7が掲げる緑地・公共空間への普遍的アクセスを読み解き、指標が測るものと測らないものを整理したうえで、磐田市の公園100園のデータをもとにローカライズの課題を考える論考である。
- WHOエイジフレンドリーシティ歳をとっても暮らせるまち——WHOの八領域と屋外空間世界保健機関（WHO）が2007年に示したエイジフレンドリーシティの八つの領域と参加型チェックリストという手法を整理し、屋外空間が筆頭に置かれる意味を、磐田市の公園100園のデータに照らして検討する論考である。
- ユニセフ子どもにやさしいまち子どもにやさしいまちとは何か——CFCIの枠組みと参加の制度化ユニセフが1996年以降に展開する子どもにやさしいまちづくり事業（CFCI）の枠組みと、意見表明権を制度化する子ども会議・子ども議会のしくみ、参加が儀式化・動員化する危険を整理し、磐田市の公園100園のデータに照らして考える。
- ニューアーバニズム歩ける近隣をつくる——ニューアーバニズムと公共空間の再評価郊外のスプロールへの批判として1993年に生まれたニューアーバニズムの原則を整理し、歩ける近隣・公共空間中心の街区設計・トランジット指向型開発の理念と限界を検討したうえで、磐田市の既成市街地と公園の配置に読み替える。
- 15分都市15分でたどりつく暮らし——近接性の都市論と公園の位置カルロス・モレノが提唱した15分都市の構想を近接性とクロノアーバニズムという概念から整理し、パンデミック後の政治的論争もふまえて、磐田市の公園配置と誘致距離という既存の制度に何を示唆するかを検討する。
- イギリス比較研究自分たちで作る遊び場——イギリスの冒険遊び場とプレイワークの制度化イギリスにおける冒険遊び場とプレイワークの資格制度・全国組織・政策文書の歴史を跡づけ、日本の冒険遊び場運動と比較し、磐田市の公園への示唆を考える。
- 未来学・シナリオプランニング2050年の公園——人口減少・気候・技術のシナリオを描く人口減少・財政制約・気候の極端化・技術という不確実な要因を手がかりに、公園の2050年を複数のシナリオとして描く未来学の試みである。予測ではなく備えの思考として、磐田市の公園100園を素材に三つの筋書きを具体化する。
本シリーズは ATAWI PARK 編集部が執筆する総説的な論考です。学会誌等の査読を経た論文ではありません。引用する先行研究は広く知られた著作・公的資料に限り、磐田市固有の事実は当サイトのデータベースと磐田市の公開情報にもとづきます。
社会科学社会学・経済学・人口学・政治学・行政学・法学・地理学など、社会のしくみの側から公園を論じる。